Jouw vergelijking

Je praat, leest en schrijft graag, en liefst in meer dan één taal. Je pikt een nieuwe taal vlot op, je hebt gevoel voor nuance en je bent nieuwsgierig naar andere culturen. Daarnaast interesseert het je hoe taal eigenlijk in elkaar zit en wat ze met mensen doet: waarom klinkt een reclamespot overtuigend, waarom praat je anders tegen je grootouders dan tegen je vrienden? Je kan abstract denken en je verwerkt complexe leerstof in een beperkte tijd.

We verwachten dat je durft te spreken. Een taal leer je niet alleen uit een boek, dus we vragen dat je meedoet, fouten maakt en het opnieuw probeert. Verder verwachten we regelmaat in woordenschat en grammatica, en de bereidheid om te lezen, ook wanneer een tekst niet meteen boeit. En omdat er hier ook echt theorie bij komt kijken, over taalsystemen, literatuur en communicatie, verwachten we dat je die begrippen instudeert en correct kan gebruiken.

• Je communicatie versterken in het Nederlands, Frans en Engels, met Duits als extra taal.
• Pragmatiek: hoe taalgebruik verandert naargelang de situatie en de context.
• Sociolinguïstiek: hoe taal verschilt en evolueert binnen groepen en samenlevingen.
• Taalsystematiek: de structuur en de regels achter een taal.
• Literatuur lezen en analyseren.
• Een eerste kennismaking met communicatiewetenschappen en taaltechnologie.

In de 3e graad kan je bij ons kiezen voor Taal- en communicatiewetenschappen als je taal, taaltechnologie en communicatie wil uitdiepen, voor Moderne talen-wetenschappen als je talen met een stevig wetenschapspakket wil combineren, of voor Economie-moderne talen als je er economie naast wil. Latijn-moderne talen is enkel mogelijk als je in de 2e graad Latijn hebt gevolgd.

Je bent sociaal, je hebt gevoel voor taal en je drukt je graag vlot uit. Media boeien je: je merkt op hoe een affiche, een filmpje of een post gemaakt is om iets bij mensen los te maken. Je wil dat zelf ook kunnen. Je leert het best vanuit concrete opdrachten en je vindt het fijn om een project van idee tot afgewerkt resultaat te brengen. Andere culturen en andere talen schrikken je niet af, integendeel.

We verwachten creativiteit én discipline. Een goed communicatieproduct ontstaat niet in vijf minuten, dus we vragen dat je herwerkt, feedback aanvaardt en je deadlines haalt. Verder verwachten we dat je in vier talen durft te communiceren, ook als het nog niet perfect loopt. En omdat dit een dubbele finaliteit is, verwachten we dat je naast het maken ook de theorie instudeert: waarom werkt deze boodschap bij deze doelgroep en die andere niet?

• Communiceren in het Nederlands, Duits, Engels en Frans, gericht op echte situaties.
• Soorten, vormen en componenten van communicatie herkennen en gebruiken.
• Reflecteren op communicatie- en persoonlijkheidsstijlen, die van jezelf en die van anderen.
• Communicatieproducten ontwerpen, van tekst tot beeld.
• Communicatieprojecten en -acties ondersteunen binnen het communicatiebeleid van een organisatie.

De logische volgende stap bij ons is Taal en communicatie in de 3e graad, waar je verder gaat in communicatietheorie en zelf projecten mee coördineert. Omdat je in de dubbele finaliteit zit, hou je daarna beide deuren open: werken of verder studeren, meestal in een graduaat of een professionele bachelor. Presteer je sterk op talen en theorie, dan is een overstap naar een doorstroomrichting bespreekbaar met een gunstig advies.