Je onderzoekt hoe de levende natuur werkt en hoe je die kennis kan inzetten voor mens en samenleving. Biologie, chemie en fysica vormen de basis, wiskunde gebruik je om je metingen te verklaren. Wat je leert, pas je toe in STEM-projecten waarin je zelf ontwerpt, bouwt en test. Labowerk en samenwerken nemen een grote plaats in.
Jouw vergelijking
Kom hieronder de verschillen en gelijkenissen tussen jouw gekozen richtingen te weten!
Scroll en kom de verschillen te weten.
De verschillen zijn aangeduid in het roos.
2e graad
Biotechnologische STEM-wetenschappen
Domein
STEM
Finaliteit
Doorstroom
Lessentabel
Vak |
3e jaar |
4e jaar |
|---|---|---|
| aardrijkskunde | 1 | 1 |
| actualiteit | 1 | 1 |
| artistieke vorming | 0 | 1 |
| biologie | 2 | 2 |
| chemie | 3 | 3 |
| Engels | 2 | 2 |
| Frans | 3 | 3 |
| fysica | 3 | 3 |
| geschiedenis | 1 | 1 |
| godsdienst | 2 | 2 |
| informatica | 1 | 0 |
| leerlab leren | 1 | 0 |
| lichamelijke opvoeding | 2 | 2 |
| Nederlands | 4 | 4 |
| projectuur | 0 | 1 |
| STEM-projecten | 2 | 2 |
| wiskunde | 4 | 4 |
| Totaal | 32 | 32 |
Voor wie?
Je wil weten hoe de levende natuur werkt en wat je ermee kan doen. Bacteriën die afval afbreken, planten die je resistenter maakt, een proces dat je in een labo kan nabootsen: dat vind je fascinerend. Je bent sterk in biologie, chemie en fysica en je gebruikt wiskunde graag als gereedschap. Je werkt planmatig, je houdt van projecten waarin je zelf iets uitzoekt en bouwt, en je vindt het leuk om samen met anderen naar een oplossing te werken.
Wat verwachten we van jou?
Je moet stevig kunnen studeren, want de theorie achter biologie, chemie en fysica is pittig. Daarnaast verwachten we een echte onderzoekshouding: je stelt vragen, je zoekt zelf op, je test, je meet nauwkeurig en je aanvaardt dat een experiment eerst kan mislukken. In het labo verwachten we dat je de veiligheidsafspraken strikt volgt. En omdat er veel projectwerk is, verwachten we dat je een betrouwbare partner bent in een groep en dat je je deel van het werk op tijd aflevert.
Wat leer je?
- Biologie, chemie en fysica op een stevig niveau, met veel labowerk.
- Biotechnologie: hoe je processen uit de levende natuur inzet ten dienste van mens en samenleving.
- Onderzoeksvaardigheden: een onderzoeksvraag opstellen, een proef ontwerpen, meten, verwerken en besluiten.
- STEM-engineering en projectmatig werken, waarbij je wetenschappelijke inzichten toepast in iets dat je echt maakt.
- Wiskunde als taal om wetenschappelijke en biotechnologische vraagstukken te doorgronden.
Wat is het verschil met Natuurwetenschappen?
Beide richtingen zijn theoretisch en bereiden je voor op verder studeren, en in beide zijn biologie, chemie, fysica en wiskunde belangrijk. Het verschil zit in het accent. Bij Biotechnologische STEM-wetenschappen ligt de nadruk sterker op STEM-engineering en projectmatig werken. Je past wetenschap toe in praktijkgerichte projecten en leert daarbij creatief en innovatief denken. Daardoor is er wat minder ruimte voor moderne vreemde talen. Kies je Natuurwetenschappen, dan blijft die talencomponent in de algemene vorming groter.
Wat na deze richting?
In de 3e graad sluit je bij ons het best aan bij Biotechnologische en chemische STEM-wetenschappen, de rechtstreekse voortzetting van deze richting. Wil je het wiskundige en het zuiver wetenschappelijke zwaarder maken, dan is Wetenschappen-wiskunde een sterke keuze. Deze richting leidt niet naar de arbeidsmarkt, verder studeren is het doel.
2e graad
Natuurwetenschappen
Domein
STEM
Finaliteit
Doorstroom
Je zoekt uit waarom de dingen zijn zoals ze zijn, met biologie, chemie en fysica als vertrekpunt. Je leert experimenteren, meten, redeneren en je eigen resultaten kritisch bekijken. Wiskunde gebruik je om die verschijnselen te beschrijven en te verklaren. Daarnaast blijft er ruimte voor een brede vorming, met moderne vreemde talen op een volwaardig niveau.
Lessentabel
Vak |
3e jaar |
4e jaar |
|---|---|---|
| aardrijkskunde | 1 | 1 |
| artistieke vorming | 1 | 0 |
| biologie | 2 | 2 |
| chemie | 2 | 2 |
| Duits | 0 | 1 |
| Engels | 2 | 2 |
| Frans | 4 | 4 |
| fysica | 2 | 2 |
| geschiedenis | 2 | 2 |
| godsdienst | 2 | 2 |
| informaticawetenschappen | 2 | 1 |
| leerlab leren | 1 | 0 |
| lichamelijke opvoeding | 2 | 2 |
| Nederlands | 4 | 4 |
| projectuur | 0 | 1 |
| wetenschappelijk werk optie CLIL | 0 | 1 |
| wiskunde | 5 | 5 |
| Totaal | 32 | 32 |
Voor wie?
Je wil begrijpen waarom de dingen zijn zoals ze zijn. Waarom een brug niet doorbuigt, waarom een reactie plots van kleur verandert, waarom een cel doet wat ze doet. Je redeneert logisch, je bent nauwkeurig en je vindt het fijn om een probleem stap voor stap uit elkaar te halen. Wiskunde is voor jou geen struikelblok maar een instrument. Daarnaast heb je ook aanleg voor talen en wil je die niet loslaten.
Wat verwachten we van jou?
We verwachten dat je consequent studeert en dat je oefeningen maakt tot je ze echt begrijpt, niet tot je ze kan nadoen. In het labo verwachten we nauwkeurigheid en respect voor de veiligheidsafspraken. Verder verwachten we een kritische houding: je aanvaardt een uitleg pas als ze klopt met wat je zelf hebt vastgesteld. En omdat deze richting breed is, verwachten we ook dat je je talen en je algemene vakken serieus neemt, niet enkel de wetenschappen.
Wat leer je?
- Biologie, chemie en fysica, met veel aandacht voor onderzoekend leren en experimenteren.
- Wiskunde op een stevig niveau, gebruikt om wetenschappelijke verschijnselen te beschrijven en te verklaren.
- Analytische vaardigheden: verbanden zien, hypotheses toetsen, resultaten interpreteren.
- Een brede algemene vorming waarin moderne vreemde talen een volwaardige plaats houden.
Wat is het verschil met Biotechnologische STEM-wetenschappen?
De wetenschappelijke basis is in beide richtingen sterk. Het onderscheid zit in wat je ermee doet. Natuurwetenschappen legt de klemtoon op wetenschappelijk denken, analyse en een brede vorming waarin ook moderne vreemde talen belangrijk blijven. Biotechnologische STEM-wetenschappen kiest voluit voor STEM-engineering en projectwerk, waarbij je wetenschap toepast in praktijkgerichte projecten, met wat minder ruimte voor talen. Wil je breed blijven, kies dan Natuurwetenschappen. Wil je vooral bouwen, testen en ontwerpen, kies dan de STEM-variant.
Wat na deze richting?
Deze richting geeft je de meeste keuzevrijheid in onze 3e graad. Wetenschappen-wiskunde als je het wiskundige en het wetenschappelijke maximaal wil uitdiepen, Moderne talen-wetenschappen als je wetenschap met vier talen wil combineren, of Biotechnologische en chemische STEM-wetenschappen als je meer richting labo, biotechnologie en projectwerk wil.